時下，一場以“好人主義之害”為主要內(nèi)容的新一輪解放思想大討論活動在贛撫大地全面展開。這是市委面對發(fā)展新形勢、新任務、新要求，針對干部隊伍中存在的突出問題，站在全局的高度，冷靜分析、科學研判作出的決策部署；也是推動撫州換道超車、跨越發(fā)展，打造忠誠干凈擔當干部隊伍，鞏固提升作風建設成果的必然選擇，對于加快撫州高質(zhì)量跨越式發(fā)展、決戰(zhàn)決勝全面建成小康新?lián)嶂菥哂惺种匾囊饬x。

知為行之始，學為用之先。開展好解放思想大討論活動，首要是抓好學習教育、打牢思想根基。在近年來的撫州改革發(fā)展實踐中，廣大黨員干部展現(xiàn)出擔當作為、真抓實干的良好精神風貌，廣大群眾對此給予了充分肯定。但我們也要清醒地看到，面對機遇與挑戰(zhàn)，干部隊伍中還不同程度存在不想干、不敢干、不會干以及形式主義、官僚主義、“怕慢假庸散”等問題，特別是“好人主義”在一些干部身上表現(xiàn)突出，危害甚大。這些作風之弊如不及時遏制，勢必成為推進撫州高質(zhì)量發(fā)展道路上的“絆腳石”和“攔路虎”。作風問題，實質(zhì)上是思想問題，說到底是黨性問題。究其根源，是黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀出了問題。只有在學習教育上下足功夫、花大力氣，才能在思想認識、精神境界、理論素養(yǎng)、理想信念等方面有一個大提升，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，以思想自覺引領行動自覺，努力實現(xiàn)作風面貌有新變化、工作效能有新提升、事業(yè)發(fā)展有新進步。

學習教育的質(zhì)量與深度，決定著活動開展的成效。能不能深刻認識加強作風建設的緊迫性，真正使擔當意識、爭先意識、宗旨意識內(nèi)化于心，成為有力的思想武器，關鍵在于黨員干部的理論素養(yǎng)和認識水平。如果只是滿足于開幾次會、上幾堂課、念幾篇材料、抄幾頁筆記，敷衍了事、應付交差，觀點擺不正、理論吃不透，既難以提高思想認識，也會使活動流于形式，成效大打折扣。各級黨組織要把握學習重點，著力在往深里學、往心里學、往實里學上下功夫，組織黨員干部深入學習習近平總書記關于改進作風、推動高質(zhì)量發(fā)展的重要論述，深刻領悟習近平總書記視察江西重要講話精神，學懂弄通黨史、新中國史、改革開放史，并注重運用攻堅克難典型案例和“新時代贛鄱先鋒”等身邊先進典型開展學思踐悟，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，進一步激發(fā)恪守原則、依法辦事、勇于擔當?shù)亩窢幘窈椭y而進、爭先創(chuàng)優(yōu)、進位趕超的進取精神，為解放思想大討論活動取得良好成效打下堅實基礎。

抓好學習教育必須堅持理論聯(lián)系實際的學風。只有緊密聯(lián)系本地本單位的具體情況和自身的思想工作實際，帶著問題用心學習思考，才能把思想認識上的收獲轉(zhuǎn)化為指導發(fā)展的實際能力，蛻變?yōu)闆Q戰(zhàn)決勝全面小康新?lián)嶂莸膶嶋H行動。要把學習教育與查擺問題、解決問題結合起來，既要弄清楚自身思想和工作中存在哪些突出問題，這些問題的根源和癥結在哪里，應當如何解決；又要堅持邊學邊查邊改，使學習教育的過程成為知行統(tǒng)一、學用結合的過程。針對思想困惑、認識模糊的問題，要在集中學習中厘清思想、提高認識；針對自身存在的“好人主義”問題，要在學習研討中認清危害、明辨是非；針對工作中的短板與弱項，要在交流討論中尋找對策、拿出硬招。要用好正反兩方面的典型，見賢思齊、自警自省，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

學習教育不能畢其功于一役，要在持久學、深入學上下功夫。各級黨組織要把學習教育貫穿解放思想大討論活動全過程，采取黨員干部大會、黨委（黨組）會、黨委（黨組）理論中心組集體學習、支部會、黨員固定活動日等形式，通過集中學習、交流討論、分類培訓、上微黨課等方式，認真組織好學習教育。廣大黨員干部要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，通過原原本本學、全面系統(tǒng)學，掌握強有力的思想武器，深刻認識問題、科學分析問題、有效解決問題，以學習上的再強化促進認識上的大提升、以思想上的再深入促進作風上的大轉(zhuǎn)變。

學習是解放思想的動力，是推動事業(yè)進步的力量。只要全市廣大黨員干部充分認識新形勢下加強作風建設的極端重要性，始終保持學習的熱情和韌勁，做到真學、真信、真用，就一定能應對和克服“趕考”路上的艱難險阻，在奮力譜寫撫州改革發(fā)展新畫卷的征程中跑出“加速度”。